厚德：

语源自《周易》：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，意为有大德、心胸宽广、重公轻私。用于校训，意在反映学校重视塑造学生高尚道德情操的教育理念，突显育人为本，德育为先。

博学：

语源自《礼记^.中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，意为学识渊博、知识丰富。用于校训，意在引导师生夯实知识基础，优化知识结构，博采众长，探索新知。

弘毅：

语源自《论语^.泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远”。意为君子必须抱负远大、坚强刚毅，因为自己责任重大，道路遥远。用于校训，意在引导师生塑造具有使命感的人格，勇于担当，奋发有为。

致强：

致，意为求得、达到。强，意为优越。《少年中国说》：“少年强则国强，少年独立则国独立”。用于校训，意在倡导“更快、更高、更强”，引导师生勤学苦练，刻苦钻研，锲而不舍，追求卓越。